紅顏依舊

刷題對於學生M1M2數學教學來說發展也是必不可少的，不光是一個難題，簡單又基礎的題目也不要放過，同時我們不要死扣難題。錯題本在數學復習中尤為重要，所以一定要用好錯題本。您可以根據不同類型的問題對錯誤的問題進行分類，然後分類出錯誤的問題。建議買活頁紙，有很多學生填充的空間。

高中數學學習方法1、把知識的復習與思想方法的培養同時納入教學目的原則。每一章都要有明確的數學思維方法教學目標，在教學計畫中要精心設計思維方法的教學過程。在複課的整個過程中，將章節的適當強化訓練與重複使用相結合的原則。

2、二是寓思想方法的教學於完善學生的知識結構之中和教學問題的解決之中的原則。知識是思維方法的載體，數學問題的解決是在數學思想的指導下，運用知識、方法“加工”的對象。皮膚並不存在，頭髮將如何附著呢？教授思維方法來離開特定的數學活動是不可能的。

數學思維方法與數學知識的共存，數學思維對數學活動的指導作用，只有反復使用，才能真正掌握公認的思維方法。 所有這些都決定了成功的思維方法和教學只能有意識地貫穿整個教學過程。這在數學思想的教學中尤其適用。在幾乎所有的數學知識中，數與形相結合的思想從數學對象的直觀表徵和深刻準確的定量表達兩個方面給人以啟發，並為解決問題提供了一種簡單快捷的方法。它的運用，往往展現出柳暗花明又一村般的數形和諧結合的境地。

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